4月8日，董儉堂教授以游戲互動和討論的形式，給大家講解了團隊的形成和團隊的精神。在課堂上通過對“水杯放曲別針”和“情景模擬”兩個游戲的討論，使我深受啟發，作為部門主管，在所里要起到承上啟下的作用，對上要對公司領導團隊負責，對下要對所里員工進行負責，并且協助所長完成集團公司下達的各項任務和考核指標，這就要求我們必須建立正確的團隊意識。以下是我這次學習的幾點體會：

　　一、 建立明確共同的目標

　　首先要提出團隊目標，抓好目標管理，沒有目標，團隊就失去了方向。因此，建立一個明確的目標并對目標進行分解，同時使每一個員工都知道自己應承擔的責任、應該努力的方向，這是團隊形成凝聚力的前提。有句古話：凡事預則立，不預則廢，所以要想打造一支優秀的團隊，必須建立明確共同的目標。

　　二、加強溝通，高效協調

　　在工作中，我們確實存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通的問題。加強溝通，是領導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進行思想、觀點、信念、意見、感情、愿望交流的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關系。加強溝通和協調，提升與人合作的能力，溝通可以加強相互之間的了解，減少誤會和誤解，統一認識，目標一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預防和避免工作中的失誤。是減少內耗、增加效益的重要手段;是實現人員團結，調動各方面積極性的重要方法。

　　三、獎罰分明，客觀公正

　　高效團隊，協調合作，分工明確，為共同的目標不懈努力。必須加強團隊建設，團結關心下屬，工作中加強與員工的溝通協作，對團隊員工要制訂獎勵、激勵原則，讓員工感覺公司有發展前景，安心本職工作，為公司的發展盡心盡力。建設一個高效的團隊，必須有激勵機制，做到獎罰分明。對待員工根據不同情況，采取不同的激勵方法，促進員工奮發工作，提高工作效率。

　　四、提高素質，強化學習

　　人員素質的提高是完成績效目標的前提和保障。學習要與企業的發展、文化、建設等結合起來，學習計劃要長期學習和短期學習并舉，使學習真正成為企業發展的重要組成部分。每年度、每季度、每月、每周要學習什么、達到什么目標、誰來組織等都要明確計劃。將學習變成一種日常工作, 融入到團隊建設發展中去。

　　通過此次學習，使我學到了許多實用的理論知識，學而不用等于白學，學而致用才是學習的目的。要將所學知識用到實際工作中，根據實際情況，分析原因，勇于實踐，善于實踐，不斷總結經驗，加強高效團隊建設，提高自身及團隊員工的素質，為集團公司的發展做出自己的貢獻。